Türkiye'de 270 bin civarında otizm hastası bulunduğu tahmin ediliyor. Otizme yakalananların toplum içinde yer alabilmeleri için tek çare erken tanı ve eğitim. Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu mezunu Bener Erkorur, beş yıldır spor eğitmenliği yapıyor. Okulu bitirdiği yıllarda tanıştığı otistik bir öğrenciyi rehabilite etmeye başlayan Erkorur, otistik çocuklara pek çok spor dalında eğitim veriyor. Biz de Erkorur'la otistik çocukların eğitiminde spor ve önemini konuştuk.

Otizm ve sporu nasıl bağdaştırdınız?

Otistik bir öğrenciyle tanıştıktan sonra, bu alanda uzmanlaşmaya ve onlara sportif faaliyetlerle yardımcı olmaya karar verdim. Bu düşünceyle yola çıktım ve şimdi otistik çocukları pek çok spor dalında yaşama hazırlamaya çalışıyorum.

Kaç yıldır otistik çocuklara yönelik spor programları hazırlıyorsunuz?

Beş yıldır. İlk öğrencimi yüzme sporuyla tanıştırdım. Daha sonra kar kayağıyla devam ettik. Amacım her otistik çocuğun kendi kapasitesine göre bir sportif becerisinin olmasını sağlamak. Bugüne kadar süren çalışmalarımla bunu büyük ölçüde sağladığıma inanıyorum. Çünkü otizm hastalığı toplumumuzda çok fazla bilinmiyor ne yazık ki bu konuda oluşturulmuş tesis ve uzman kişiler çok yetersiz.

Nasıl bir eğitim uyguluyorsunuz?

Otizm; davranış, iletişim, sosyal becerilerde gecikmeye yol açan nörobiyolojik bir sorun. Otistik öğrencilerim dikkat eksikliği, öfke nöbetleri ve saldırganlık gibi davranışlar sergiliyor. Benim ilk hedefim dikkat eksikliğini ve öfkelerini önleyebilmekti. Otizm hakkında tüm tıbbi verileri topladıktan sonra konunun diğer uzmanlarıyla ekip çalışması yaptık. Otizm teşhisini nörologlar ve psikiyatrlar koyuyor. Çocuklardaki tüm davranışları gözlemlerimizle belirledik ve onların yetenek kapasitelerine göre farklı spor programları hazırladık.

İletişim kurmak çok önemli

Peki otizm hastaları sportif aktivitelerle hangi noktaya gelebilir?

Sportif faliyetlerin otistik çocukların hem fiziksel hem davranışsal gelişimine çok fazla katkıda bulunduğunu gözlemledik. Otistik davranış şekli içinde her öğrencimin farklı spor dallarında becerisi var. Kiminin yüzmeye, kiminin de tenise veya futbola yeteneği var. Bunlar çocuklarla yaptığımız uzun yetenek ve beceri çalışmaları sonunda ortaya çıkardığımız sonuçlar.

Otistik çocuklar aktivitelerde başarılı olamadıklarında nasıl bir tepki veriyor?

Saldırgan olabiliyorlar. Bu nedenle çocuklara onların yapabileceği aktiviteler sunmak gerekiyor. Ben de spor eğitim programlarını çocukların bu özelliklerini dikkate alarak hazırlıyorum. Davranışlarına, yaş gruplarına göre fiziksel beceri programlarını hazırlıyoruz.

Otistik çocuklarla ilgili son olarak ne söylemek istersiniz?

Her şeyden önce onlarla iletişim kurmak çok önemli. Çünkü otistik çocukların kendilerine ait bir dünyaları var ve o dünyaya yabancıları sokmak istemiyorlar. Onlarla bu noktada zorluklar yaşıyoruz. Ama sabır, bilgi ve becerimiz bu zorlukları öğrencilerimizle birlikte aşmamıza yardımcı oluyor. Sonuçta öğrencilerimize kazandırdığımız beceri ve sportif faaliyetlerin başarısını gördüğümüzde bu bizi daha çok motive ediyor. Bu da onlara yönelik yeni projeler üzerinde çalışmamızı sağlıyor. Buradan sizin aracılığınızla bir mesaj vermek istiyorum: 'Otizm ve otistik çocuklara karşı bilinçli ve duyarlı olmaya özen göstermek, bununla birlikte toplumun her katmanından bu konuyla ilgili çalışmalara destek verilmesini sağlamak gerekir.'

Kaynak: aksam.com.tr